De quem são os Aparelhos de “datashow”?
Artigo*
No último dia 29 de junho foi realizada uma reunião na FAFIJA, onde ficou decidido - através de uma decisão déspota - que somente os professores poderão utilizar os aparelhos de "datashow". Surge então a pergunta: De quem são estes aparelhos? Sendo a FAFIJA uma instituição de ensino superior pública sua subsistência depende dos cofres públicos, assim os recursos empregados na compra dos aparelhos de "datashow" não saíram somente do bolso dos diretores, nem dos professores, mas também do bolso dos alunos, então porque só os professores podem utilizá-los? Será que a partir de 29 de junho cada acadêmico deverá trazer de casa seu aparelho de "datashow" para apresentar trabalhos? E para que servirão os aparelhos, já que são poucos os professores que utilizam tal recurso?
Uma opção para substituir o "datashow" é o retroprojetor, só que este recurso além de ser arcaico, também é caro para os alunos - gasta-se com impressão e com papel transparência, além de não ser dinâmico.
Creio que se existir um controle eficaz - marcando quando e quem irá utilizar o "datashow" e na devolução verificar seu funcionamento - os alunos poderão usufruir deste recurso. Mas o que não pode é o aluno "pagar" pela falta de organização dos responsáveis pelos aparelhos.
*O Acadêmico não quis se identificar por medo de represálias
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No último dia 29 de junho foi realizada uma reunião na FAFIJA, onde ficou decidido - através de uma decisão déspota - que somente os professores poderão utilizar os aparelhos de "datashow". Surge então a pergunta: De quem são estes aparelhos? Sendo a FAFIJA uma instituição de ensino superior pública sua subsistência depende dos cofres públicos, assim os recursos empregados na compra dos aparelhos de "datashow" não saíram somente do bolso dos diretores, nem dos professores, mas também do bolso dos alunos, então porque só os professores podem utilizá-los? Será que a partir de 29 de junho cada acadêmico deverá trazer de casa seu aparelho de "datashow" para apresentar trabalhos? E para que servirão os aparelhos, já que são poucos os professores que utilizam tal recurso?
Uma opção para substituir o "datashow" é o retroprojetor, só que este recurso além de ser arcaico, também é caro para os alunos - gasta-se com impressão e com papel transparência, além de não ser dinâmico.
Creio que se existir um controle eficaz - marcando quando e quem irá utilizar o "datashow" e na devolução verificar seu funcionamento - os alunos poderão usufruir deste recurso. Mas o que não pode é o aluno "pagar" pela falta de organização dos responsáveis pelos aparelhos.
*O Acadêmico não quis se identificar por medo de represálias
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